老师们、同志们：

今天，我们召开各镇党委书记、镇长、县直部委办局负责人和全县中小学校长、优秀教师代表会，隆重庆祝第22个教师节。刚才，县委、县政府表彰了为我县教育事业发展做出显著成绩的62个先进单位和413名先进个人。在此，我谨代表县委、县政府，向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向所有关心、支持我县教育事业发展的社会各界热心人士表示衷心的感谢！下面，我讲二方面的意见：

一、全力推进，优先发展，教育事业实现新突破

“五华要脱贫，教育要先行”，这是新一届县委班子的共识。2004年以来，县委、县政府把发展教育作为关系五华脱贫奔康和促进经济社会持续发展的重要动力，坚持优先发展战略，列为全县三大工作重点之一。并坚持以党政为主导、教育部门为主体、全社会共同参与发展教育，在各级各部门的高度重视和全社会的共同关心下，特别是通过广大教育工作者的辛勤努力，我县教育事业得到全面推进，实现了新的突破。

——队伍建设不断加强。

1、公开招考教师。为解决教师严重不足问题，我县精心组织，严格施考，以公开、公平、公正的方式，从应届大中专毕业生中共定向招考1220名教师，其中2004年300名，2005年420名，2006年500名。除部分本科毕业生安排在县城学校担任紧缺学科的教学外，其余分配到边远山区任教。

2、开展对口支教活动。按照“强校支援弱校，县城支援农村”的原则，采取组织安排与个人意愿相结合，从2004年开始，共从县城中小学选派212名教师（2004年52名，2005年60名，2006年100名）到山区中小学对口支教一年。

3、稳定山区教师队伍。2004、2005这两年原则上不调配山区镇中小学教师进县城任教；县城学校因扩招造成的教师缺额，由城区学校调剂，或从应届本科毕业生中招考录取充实；高中教师缺额由符合条件的县城外教师通过考核择优录用。去年又进一步开展送教下乡活动，从县城挑选32名教师组成送教下乡讲师团到山区学校培训教师，利用节假日培训共派出9次，帮助山区教师提高教育教学水平。

4、提高临代教师待遇。去年开始，每年从全县中小学在岗临代教师中招考20名优秀临代教师转为公办教师。同时，县在财政困难的情况下，仍想方设法提高临代教师待遇，有效调动了临代教师的工作积极性。

——布局调整更趋合理。

1、撤并部分中小学。近年来，我们多方协调，积极争取群众的理解和支持，大力整合教育资源，加大中小学布局调整步伐。至目前止，全县共撤并8所初中、19所完小。初中由原来的52所撤并为44所，完小由原来的488所撤并为469所。同时，完成26间规范化初中和28间规范化小学的建设任务，改造老区山区破旧学校74所，兴建希望学校15所。为教育现代化建设打下了基础。

2、创办职业高级中学、第五小学，将实验学校改办为完全中学。为加快我县职业教育的发展，我们在广泛调研、集思广益的基础上，将原水寨中学第二校区改办五华县职业高级中学，当年就实现招收新生739人。同时，为缓解县城小学学位紧缺问题，我们在县城水潭路大岭小学旁征地45亩，创办规模为6×10=60班建制的五华县第五小学，首期投入资金1100万元。目前，A幢教学楼已投入使用，9月1日已准时开学。此外，为不断满足人民群众对高质量高中的需求，我们将原来九年一贯制的实验学校改办为完全中学，逐步取消小学部，保留初中部，高中部建制为3×8，今年秋季已顺利招生。

——基础设施不断完善。

1、加大政府投入。我们积极争取各级领导的重视支持，千方百计筹集资金，改善办学条件。据统计，3年来争取上级支持资金近一亿元，全部用于改善办学条件。争取上级偿还历史欠债资金1.289亿元，有效化解了教育负债2亿元。同时，县在财政困难的情况下，仍挤出资金解决新增教师工资问题。2005年，投入2400多万元着力解决水寨中学、田家炳中学等12间高（完）中的基础设施建设及教学硬件建设。筹资1000多万元装备了中小学的计算机室、多媒体电教室等教育教学设施；筹资50万元建立高考奖教奖学金，用于奖励高考尖子生、优秀生、老师和校长。据统计，2004年，我县教育总投入4.48亿元，2005年达到4.99亿元，有力地推进了全县教育事业尤其是山区教育事业的发展。

2、发动社会捐资办学。县委、县政府主要领导多次在深圳、佛山、香港等地召开乡贤座谈会，引导和鼓励外出乡贤大力支持家乡教育事业。动员他们挂钩办校、捐资助学，努力实现村村学校有人关心，间间学校有人挂扶的目标。2004年以来，全县中小学共接受社会各界人士捐资3500多万元。其中卓定华先生连续五年每年捐100万元设立了奖学基金；温纯青先生捐资300万元扩建龙村中学校舍；缪寿良先生筹集130万元兴建萃文中学教学大楼；海南省中鹏实业公司董事长温喜泉先生筹集180万元建设硝芳中学“玉贞教学楼”、“水南希望小学”；香港五华同乡会捐资100万元建水寨中学学生宿舍；佛山五华同乡会捐资50万元建一间希望小学。最让人感动的是年近80高龄的旅港乡贤曾镜明先生，在前几年捐资1000多万元兴建马汕中学、马汕小学的基础上，2005年以来又捐资300多万元兴建马汕曾镜明中学学生宿舍和教师宿舍。至目前，全县535所学校共落实了1200多名社会能人、名人挂钩帮扶。

3、争取对口扶持单位帮扶办学。我们抓住广州市番禺区对口扶持五华的机遇，加强沟通联系，争取他们支持资金发展教育。仅2004年至2005年，先后争取建校资金325万元，改建、扩建了萃文中学、华新中学广州教学楼、油田台商高车希望小学、水寨坝心小学教学楼、周江利洋小学，有效改善了我县办学条件。

——班子结构不断优化。

我们坚持用好的作风选作风好的人，以“群众公认”为前提，以政绩论英雄，选好配强各级各类学校的领导班子。2004年，县通过笔试、面试、组织考核等程序，公选了9名高（完）中教育教学经验丰富、各方面素质较高的年轻干部走上副校长领导岗位。2005年，县委、县政府又对全县12间高（完）中领导班子进行了调整，一批年富力强的中青年干部走上校长岗位；一批年轻有为的学校中层干部走上校级领导班子岗位。今年，教育部门在总结高（完）中班子建设经验的基础上，对部分初级中学、中心小学的班子作了调整。一大批新人走上领导岗位，一批德高望重且年届（年近）57周岁的老校长改任党内职务，一部分校长轮岗。从而使全县中小学领导班子结构不断优化、活力不断增强。

——优秀教师不断涌现。

我们认真抓好教师教风和德育建设，使全县一万多名教师忠诚党的教育事业，并在教育教学等方面涌现了一大批扎根山区、踏实苦干、锐意进取的优秀教师。如五华中学校长孔宪忠，25年如一日，勤奋教学，忠于职守，求真务实，率先垂范，带领学校“一班人”，向管理要质量，以质量树形象，今年高考取得了优异成绩，超额完成县委、县政府下达的最高目标，县委、县政府给予五万元奖励。水寨中学政治科任教师涂吉伟，籍贯重庆市。一个外省人，把根扎在五华贫困山区，兢兢业业，勤勤恳恳，默默奉献，无怨无悔。今年高考期间，因车祸，他的左腿造成骨折。但高度的事业心和责任感驱使他绷着石膏板，柱着双拐坚持为高三学生上课。多年来，他所教的班级政治科在高考中均取得优良成绩。又如安流中学教师张成瑞、水寨中学钟绍华、杨溶华等，都是很值得我们学习的优秀教师，他们在教育教学中所取得的显著成绩和作出的突出贡献，党和人民是永远不会忘记的，他们不愧为教育战线的楷模，广大教师的榜样。

——高中教育稳步发展。

1、高中成功扩招。我们在巩固提高九年义务教育的基础上，突出重点，力破瓶颈，加快发展高中阶段教育。2005年全县高中招收新生9517人，比2004年的6282人增加3235人，增长51.5%。 2005高中在校生万人比达到185人／万人，比2004年的119人／万人增加了66人，比全市每万人在校高中生由2004年相差拉近到19.4人。普高新生增幅高于全市43个百分点。今年，全县高中招收新生10299人。现在，全县高中学生达到25038人，高中规模比2003年的12626人翻了一番。高中在校生万人比达到200人/万人。初中毕业升学率近年来每年递增10个以上百分点。目前，“打工也要读高中，不读高中做苦工”、“要想成才上大学，不读大学难成才”已家喻户晓，深入人心。

2、高考成绩屡创新高。2003年、2004年，全县省线以上入围人数分别为1768人、1811人。2005年高考，我县省线以上入围人数首次突破2000人大关，达到2179人，比2004年增长20.3%。今年高考，在全省三A线总体入围率下降7%的情况下仍然取得优异成绩，全县进入省线以上人数2485人，比上年增加306人，增长14%，省线入围率45.1%，居全市第三名；省线入围绝对数居全市第二名；高分尖子明显增加，700分以上人数32人，比上年增加7人，增长28%；单科高分层次也实现较大飞跃，生物科800分以上全市6人，其中五华占4人；历史科、地理科全市单科状元均为我县考生夺得。横陂中学、龙村中学、城新中学、棉洋中学等圆满完成了应届本科、三A双线入围人数的管理目标，水中、家炳、华中、琴江、皇华、萃文等五间中学三A以上入围人数创造了历史最高水平。其中，700分以上人数中水寨中学就达27人，充分发挥了其龙头带动作用。

以上各项成绩的取得，是各级党委、政府和全县人民关心教育、支持教育的结果，是全县上下坚持党的教育方针的结果，更是全县一万多名教育工作者同心同德、奋发努力、默默耕耘、无私奉献的结果。多年来，全县广大教育工作者认真履行教书育人的神圣职责，不辱使命，辛勤耕耘，把自己的聪明才智和美好年华奉献给了教育事业，培养出一批又一批建设祖国的各类人才。在此，我代表县委、县政府再次向辛勤工作在教育战线上的广大教育工作者表示衷心的感谢！

二、再接再厉，乘势而上，再创我县教育事业发展新佳绩

中共中央政治局委员、广东省委书记张德江强调，一个不重视教育的民族，是没有前途和希望的民族；一个不重视教育的地区，是没有发展后劲的地区；一个不重视教育的领导，是对人民不负责任的领导。百年大计，教育为本。大力发展教育事业，加快培养社会主义现代化建设人才，是时代发展的要求，是历史赋予我们的使命。作为五华，在历届县委、县政府的高度重视下，特别是经过近三年来的艰苦努力，我县的教育事业逐渐步入了快车道，形成了比较好的良性循环，为进一步加快发展打下了坚实的基础。今后，我们要积极适应形势发展要求，更加高度重视教育事业的发展，进一步加大工作力度，再接再厉，乘势而上，努力实现我县教育事业发展的新跨越。

——必须继续大力发展高中教育。

发展高中教育是当前我县教育工作的重中之重。积极发展高中阶段教育，对我县来说具有重要的现实意义。今后，我们要继续突出高中教育这个重点，在继续增加高中学位的基础上创建优质学位，使老百姓的子女不但要有书读，还要读好书，能成才。

1、突破高中教育瓶颈，增加优质学位。要继续筹措资金，加大投入，重点抓好水寨中学、田家炳中学、实验学校、五华中学、安流中学的建设，以带动全县高中教育的发展。水寨中学要积极创造条件，迎接11月份省进行国家级示范性高中建设工作初期验收。

2、加强师资队伍建设，完善激励机制。在稳定现有教师队伍的基础上，要继续通过向社会招考和到省内、外师范大学定向吸收优秀本科毕业生等形式，加强我县师资队伍特别是高中教师队伍建设。同时，进一步完善激励机制。要把“干什么、谁人干、干了多少”和“干多干少、干好干坏”列入教育管理机制中，进一步调动师生的积极性。去年和今年县都筹资50万元对高考取得优异成绩的学校、教师和学生进行奖励，明年县将继续筹资50万元的奖教奖学金来奖励优秀教师和尖子生，并一直持续下去。

——必须大力发展职业技术教育。

今年8月7日，中共中央政治局委员、省委书记张德江在全省职业技术教育工作会议上强调：职业技术教育已成为提高人力资源素质的重要途径，成为实现科技成果产业化的重要基础，成为推进产业经济发展的重要支撑。谁能在职业技术教育上异军突起，谁就能在经济发展和国力竞争中占得先机。必须从贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的战略高度，从继续当好排头兵和率先基本实现社会主义现代化的全局高度，深刻认识发展我省职业技术教育的重要性和紧迫性，推动职业技术教育大发展大提高。

近年来，我县职业技术教育取得了一定的成绩，去年又创办了五华县职业高级中学。但我县职业技术教育的发展远远不能适应经济社会发展的需要，发展不够快、不充分、不协调仍然是我县职业技术教育的主要矛盾。具体表现在“四个不适应”：一是发展观念不适应。在成才观念上，重普教、轻职教；在办学理念上，重学历、轻就业；在培养观念上，重理论、轻技能。二是规模结构不适应。职业技术教育的数量和质量远不能满足经济社会发展需要。三是投入力度不适应。四是体制机制不适应。在管理体制上，存在多头管理；在评价机制上，存在按普通教育考评职业技术教育的倾向；在内部管理上，运行机制活力不够。针对以上情况，我们必须采取措施，大力加强职业技术教育。

1、提高认识。职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，是把科学技术转化为现实生产力的桥梁。推进职业教育的改革与发展是促进我县经济和社会可持续发展的重要途径，是促进五华经济结构战略性调整，将沉重的人口负担转化为人力资源优势的必然要求，是拓宽就业渠道，促进劳动就业、再就业和农村扶贫开发的重要举措。目前，五华的招商引资形势大好，2003年以来，我县共引进企业169家，仅县城工业区就引进企业31家，需要大量的工人，这为我县富裕劳动力提供了大量就业机会。而我县每年就有一万多名学生初中毕业后就踏入社会，他们没有任何技能，很难适应社会，就业比较困难，如果将这些人进行系统地、有计划地进行职业培训，一方面能提高他们的就业能力，另一方面也为我们的招商引资企业输送人才。因此，五华的实际决定了我们必须大力发展职业技术教育。所以我们一定要牢固树立“抓职业教育就是抓经济、抓经济必须抓职业教育”的观念，坚持职业技术教育与普通教育并重，把职业教育摆上重要位置，切实抓紧抓好。

2、加强宣传。职业教育的发展，需要社会各界的广泛理解和积极参与。要充分利用报纸、广播、电视等新闻宣传媒体，大力宣传职业培训在社会主义现代化建设中的重要地位和作用，大力宣传能工巧匠，引导人民群众树立正确的人才观，择业观，把加强职业教育作为促进就业的重要工作来抓，让全社会都来关心、支持职业教育的发展。同时，要建立高级技能型人才激励机制，提高技能型人才的经济待遇和社会地位，努力营造尊重技能人才和能工巧匠的良好社会氛围。

3、加大投入。建立和完善符合市场经济要求的职业教育多元投资机制。要充分利用现有的各种教育资源，支持职业教育工作。在此基础上加大对职业教育的投入。要确保用于举办职业学校和职业培训机构的财政性经费逐年增加。在加大政府投入的同时，还要建立多渠道筹措经费的投入机制。积极利用金融、税收以及社会捐助等手段支持职业教育的发展，充分发挥社会各方面投资办职业教育的积极性。

4、加强能力建设。发展职业教育，培养技能型人才，关键要有一支综合素质高、实践能力强的教师队伍。要制定职业教育兼职教师聘用政策，向社会招聘工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。同时，要大力推进实训基地建设，推进县级职教中心建设，推进职业技术教育信息化建设，做大做强五华县职业高级中学。

5、促进技术教育与产业紧密结合。要落实就业准入与劳动预备制度，加强职业技能鉴定工作，积极推动行业、企业发展职业技术教育，大力加强职业技能培训。真正做到学有所成，学有所用。

——必须进一步坚持以党政为主导，教育部门为主体，全社会共同参与发展教育。

1、进一步强化对教育工作的领导。要采取各种措施，保证教育事业的持续发展。特别要加大教育投入，努力改善办学条件，努力改善教师待遇，努力为教育办实事、办好事，切实保障教师的合法权益，最大限度地调动广大教师的积极性。教育局要发挥好职能作用，抓好对教育事业发展的指导服务，及时督导解决事业发展中遇到的新情况、新问题。

2、各级各部门都要重视关心教育。新闻媒体要发挥好正确的导向作用，广泛宣传正确的教育观、人才观，把家长望子成龙、望女成凤的心情和教师教书育人的积极性引导到正确方向上来。计划、财政、建设、国土、税务等部门要在校舍建设、费用征收等方面对教育予以优惠。公安部门要协助学校抓好内部治安管理，使学校良好的校园环境得以保障。工商、文化等部门要做好学校周边网吧、游戏厅等文化市场和商贸市场的清理整顿，净化学校周边环境。

3、进一步营造人人尊重教师、人人重视教育的社会氛围。大力强化尊重教师就是尊重人才，关心教育就是关心下一代，支持教育就是服务发展的观念，引导社会各界尊重教师、关心教育、支持教育，特别要鼓励社会力量，采取多种方式捐资助学，以实际行动支持教育事业的发展。广大教师自身要进一步履行好教书育人的神圣职责。要树立强烈的奉献意识和责任意识，爱岗敬业，严谨治学，以身立教，为人师表，尽职尽责地做好本职工作，努力为我县教育事业做出新的贡献。

同志们，教育事业是关系到千家万户、服务于全社会的神圣事业。县委、县政府相信，有全县上下的高度重视，有全县人民的大力支持，有广大教育工作者的积极努力，我县的教育事业一定会发展得更快、更好，一定会为全县的经济社会发展做出新的更大的贡献。

最后，祝全县广大教师节日愉快，身体健康，工作顺利！

谢谢大家！